如何让幼儿爱上舞蹈(二)

    幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。幼儿舞蹈教育真正的目标就是让儿童身心得到放松，让他们在舞蹈中找到快乐，让孩子们觉得跳舞是一件很好玩的事情，就如同做游戏一般能坐，能站，能立，慢慢地喜欢上跳舞。让孩子们在舞蹈中找到自信。在基本功的训练中让孩子们知道吃苦耐劳，先苦后甜。做每个动作时候，都要细心认真，这个过程很艰难，也很乏味，但只要坚持下去，直到有一天得到掌声的时候，孩子们脸上就会挂满笑容，就会很有成就感。孩子们就会越来越喜欢舞蹈，就会真正地从中找到舞蹈的乐趣。

　　

　　三、幼儿的能力培养。　　

     培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高；培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能；培养儿童良好的姿态和气质；培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发；培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。

   四、幼儿舞蹈教育的重要性。

 促进发育。舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿的身体机能健康发展有着不可忽视的作用。陶冶情操。一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。

五、幼儿舞蹈教育的教学方法。