幼儿户外活动现状研究 (10)(一)

幼儿户外活动现状研究

【摘 要】随着人们生活水平的不断提高，人们对于幼儿的教育也有比较高的要求。对于幼儿教育来说，户外活动也是课程中非常重要的一个环节，对于幼儿的全面发展有着至关重要的作用。在《幼儿园教育指导纲要试行》中明确指出： “幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”， “幼儿每天开展户外活动的时间至少为两小时，寄宿制幼儿园为三小时”，然而在现实中，由于受到各个方面因素影响，幼儿户外活动的机会大大减少，幼儿园作为幼儿生活的重要场所，在组织开展户外活动时，存在着很多现状因素，围绕着现状问题进行研究。 

【关键词】幼儿园  幼儿  户外活动  缺失  成因  对策  

一、幼儿园幼儿户外活动的现实状况 

幼儿园户外活动对幼儿来说是非常重要的，户外活动有利于孩子身体健康众所周知，生命在于运动，幼儿也是如此，只有通过适当的运动，幼儿才能健康的成长。近几年国内出现了多家针对幼儿运动的机构，主要发展肢体的协调预防感觉统合失调；医院也增加了问题儿童的治疗诊室。由此可以看出运动对人的重要性，尤其是婴幼儿的运动可以预防和改善先天的不足（感觉统合失调症12岁以前可以改善，当然越早越好）。幼儿园的户外活动一方面可以使孩子们享受到新鲜的阳光和空气，这样可以使得幼儿的皮肤和气管得到良好的发育，增强了他们适应气候的能力。另一方面，幼儿户外活动中举办的各种体育活动，能够增加幼儿的活动量，使得幼儿的肢体和肺活量等等都能大幅度的提升，同时也可以满足幼儿游戏的天性。这样既可以使得幼儿健康的成长，也可以增加幼儿的见识。那影响幼儿户外活动主要现状有哪些呢？

1、部分幼儿园户外活动开展得较少。