关于幼儿园管理中现存问题的感想(二)

二、提高教师队伍的师资力量

良好的师资力量能够促进幼教事业的发展，教师和园长要共同努力。作为一名幼儿园老师，要对自己负责，也要对幼儿负责，不断完善自我，为自己制定科学合理的职业生涯规划和工作计划。与此同时，领导要尊重教师，关心重视教师的专业发展，将其放在工作日程当中，正确认识教师的优缺点，帮助教师发现自身的不足之处，并提出改进意见。

完善幼儿教师的招聘制度，“在教师招聘过程中，应该充分考虑教师的能力，而不应该仅仅关注教师的学历，对教师进行专业评测，保证教师能够充分发挥其专业特长，提高教师的专业素质。”同时看重教师的知识和能力，相信教师的专业成长。为适应社会的需求，选拔教师时，保持着宁缺毋滥的原则，加强对幼儿教师的培训，让教师不断的进步，不单单依据他们的文凭来判断他们的未来。严格教师的考核标准，选拔高质量的教师，提升教育的质量增加教师的数量，各司其职，做到真正的保教结合，保育老师不只是单纯的看孩子吃饭睡觉，培养幼儿吃饭和睡时的好习惯，还应学会教育幼儿在生活中什么可以做，什么不可以做，普及幼儿生活常识，与此同时要懂得应急措施，确保幼儿的身体健康；幼儿教师不是单纯的教幼儿知识，还要会观察幼儿，懂得保育的知识，做到保育中有教育，教育中有保育，这要求保育员与教师都要不断地完善自己的知识储备，提高解决问题的能力，遇到问题可以及时处理。

园长要激励教师端正自己的职业态度，对幼儿和教育事业负责，有耐心的教导幼儿，对教师多一些鼓舞，少一些批评，对于教师做错的事情，要立马指出来让幼儿教师及时改正，由于别的原因导致教师犯错，要询问教师，查清楚原因之后再对老师做出评判，充分体现对教师的人文关怀，让教师感受到温暖，在工作中努力上进。

三、完善幼儿园规章管理制度