关于教师体罚学生的思考(一)

关于教师体罚学生的思考

由于学生“不听话”，最终演变为这种简单粗暴的体罚学生的教学方式；还有传统的社会观念和教学方式也是导致体罚盛行的原因。教师体罚学生这种教育手段违背教育规律，损害学生身体、心理健康。分析体罚学生的原因有很多，比如教师不懂法，缺乏教学过程中应有的自制和自控能力；教师自身教育能力低下；教学实际压力巨大，教学任务繁重。我们应该采取有效的管理和监督机制，增强教师教学水平和专业技巧，杜绝这种教学方法。

一、体罚的概念

近年来，对学生的体罚和变相体罚的现象不断被网络、新闻等媒介曝光出来，很多教师体罚学生的方式让人们震惊，在学校和社会中造成了很恶劣的社会影响。无论是直接体罚还是间接体罚或者变相体罚，都侵犯了学生的生命权、健康权和人生自由权，残酷的体罚方式不但违反了学生身心发展规律，损伤学生的自尊心，破坏师生情感，甚至还严重侵犯了学生的合法权益，体罚是明显的一种具有严重病理的教育方式。我国相关法律明文规定“禁止体罚学生”，“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”，“体罚学生，经教育不改的”、“品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”等情节严重的行为，将给予行政处分或者依法追究刑事责任。同时，体罚也间接影响着一个家庭的幸福、学校教育教学的认可度和社会的和谐稳定。针对当前中小学生的遭受体罚现象，我们应该认真分析其中原因，体罚的特点和危害，找出能够根除中小学体罚现象的方法和途径。