关于教师体罚学生的思考(二)

二、教师体罚学生的原因分析

1、传统教育观念的影响

体罚是一直是中国古代延续至今的一种教育手段。学生上课不好好听讲、捣乱、不按时完成作业都有可能受到一定程度的体罚，比如站着上课、到教师后面站着听讲、甚至上课时到教室门口站着，这些都是体罚学生的常用手段。我们经常听到家长对教师说：“孩子不好好听讲，不完成作业，教师就应该打”。所以有时当教师尊严受到学生损害时，教师就常常用体罚的方式来维护自身的地位和尊严，以到达学生“屈服”的目的。

2、学校监管不利的影响

每个学校都想更多的培养一下优秀的学生，以提高学校的知名度，得到更多更优秀的生源，使得学校能在竞争中处于领先地位。为此，根据学生的情况学校会采用相应的制度来完善，大多数学校一般会把压力给教师，同时学校又会以多种形式奖励给培养更多优秀学生的教师。教师在竞争的压力下和诸多利益的诱惑下，必定会倍加努力，使出浑身解数来提高学生的成绩，其中难免会有一些教师可能为快速达到这个目标急功近利，给学生布置过多的作业，对学生提出一些很难达到或根本超出他们自身能力的要求。

3、教师素质问题的影响

临时代课人员呢，工资很低，没有工作动力。教室上课都是这个态度，学生还会认真听你上课吗？为什么学生会说我爱上这个老师的课，不爱上这个老师课，这与教师的讲课方式和授课态度有绝大多数的原因。在我们的学校生活中，或许有这样一直感觉，我们满怀希望能有高学历的教师给我们讲授更丰富的知识和学问，但有的教师虽然学历很高，有的甚至是研究生，但他的讲课方式过于平淡，一点课堂气氛都没有，我们不爱上他的课，感觉学不到东西，使得我们很郁闷。