关于幼儿园科学教育内容实施之己见(二)

深化科学教育改革；深化科学教育改革，增强时代科技教育，增加科技产品成果的展示，科技的体验，科技产品的使用，更能使幼儿切身体验到科学的重要性。另外，科学教育应该回归到大自然的教育，生活的教育，应多让幼儿去实地体验，记录，探索，这些项目的实施就需要社会协调各方力量，为幼儿的科学教育创造条件。

加强对幼儿园小学化的管理；政府相关教育部门加强对幼儿园的排查，坚决取缔幼儿园小学化的课程内容。从政府相关部门的实际行动中控制幼儿园的小学化情况，保证幼儿的学习内容是适合幼儿发展的，促进幼儿全面健康有活力有创造力的发展。

二、幼儿园

加强社区合作，充分利用教育资源；加强社区合作，整合环境中的资源，在科学教育内容实施过程中，我们可以利用与社区的合作来给幼儿创造观察探究的条件设施，来满足活动所需，利用与家长的交流沟通来进行亲子科学活动。还可以利用当地的天气，季节，气候特点来完成一些实验活动。还可以利用其他领域的内容，渗透整合主体课程活动。

加强对科学教育环境的创设；好的环境是教育的一半内容，幼儿园应加强物质环境的创设，包括自然环境和教学专用环境，有植物角，养殖区，草坪，沙地，水池，明亮宽阔的场地，安全的器材和实验材料，图片，模型等。同时，幼儿园应在物质环境的基础上，为孩子提供一个积极探索，勇于发现，敢于提问的幼儿园科学精神的氛围。