某幼儿园幼儿家长对幼儿园教育满意度调查研究(二)

实际上我国当今的幼儿园在平时开展幼儿教育事业过程当中，大部分的幼儿园并不会和家长共同开展幼儿教育，很多幼儿园只会以个人以及幼儿园自身的教育体系，为教育活动开展标准，最终导致幼儿自身的发展方向并不符合幼儿家长的期望值，而幼儿园在整体发展过程当中，其主要依据是幼儿园自身的影响力，进行整体未来规划发展。但幼儿园的影响力以及品牌效应，实际上都是由家长的反馈而逐渐形成的一种合理发展机制，若不能够有效保证家长提高自身对幼儿园教育满意程度，幼儿园在发展过程当中就不会提高自身的知名度和影响力，就会大大影响幼儿园自身的整体发展。

一、问题提出

幼儿园在进行整体规划过程当中，非常重视幼儿家长的意见反馈，而且我国大部分的幼儿园在平时开展教育工作过程当中，依据家长的反馈，能够更好的对自身教育工作进行调整，提高幼儿园的整体工作发展效率。而随着近几年来幼儿园教育事业不断发展，以及幼儿教育事业不断受到重视，很多幼儿园在平时看的教育工作过程当中，都会重视对幼儿身心特点进行详细观察，根据幼儿的声音特点进行课程设计，大部分都有原也开始采取家园合作教学模式，但仍有小部分的幼儿园在平时开展教学工作过程当中，仍然采用着传统的教学模式，教学方法，导致幼儿园自身发展遇到相应的瓶颈，大大降低了幼儿家长对幼儿园教育工作开展的满意程度，幼儿家长在平时生活过程当中，如何对幼儿园的教育程度进行了解，实际上都是通过幼儿自身的改变和能力培养来进行判定。

二、结果及分析

（一）满意程度现状分析