关于学习学前教育专业的总结(二)

2014年3月份，我通过了网络教育入学考试。在开学前，老师对我们进行全面的网络学习知识培训，解除了我之前的学习顾虑。通过老师的讲解我们初步掌握了网络平台的登录方法及学习步骤，同时老师也建立了学习群，方便大家在学习时进行探讨和沟通。初次尝试网络教育的我也是很好奇，在学习平台尝试着各种功能查询的操作方法，此刻似乎有一种小孩拿到新玩具的兴奋感。尤其是学习时间和空间的自主支配让我爱上了这种教学模式，这种学习的方法让我感觉不到丝毫的压力，反而是抱着一种享受的心态在学习。这也许就是我们提倡的“快乐工作，快乐学习”吧！

二、自主支配学习时间

“网络教育”的学习中根本不会让你有任何的烦恼，网络教育不受时间和环境的约束，这样会让你的学习和工作两不误，我们可以自由支配学习的时间，避免工作、学习两头忙的现象发生，时间的合理运用，才会让你有更多的精力投入到工作以及学习中。

在学习中，你可以根据自己的状态和需求来选择学习时间和课程，其中的视频教学随时可以打开，各学科内容的讲解，名师的详细分析，辅导资料更是丰富又全面，让学生既感到简单易懂又没有学习的压力。如果觉得疲惫效率减弱时，可以选择适当休息然后在继续学习，这样有利于知识的吸收和消化。在听课过程中，我们对于遗漏的内容可以随意调节重复来学习，非常的灵活和人性化。在环境上亦是如此，传统教学模式都是固定的地点，对于工作地点不稳定的人来说造成了极大的不便，而网络教育只需要一个登陆的密码，随时随地都是你学习的环境，可以在家在工作单位或是旅途中，体验各个不同的学习氛围。在网络学习中，我还学会了做学习笔记，记住网络学习中的重点知识，并且要养成一种勤查资料的学习习惯。只有这样，才能达到很好的学习效果，才能把所学知识掌握牢固。步飞跃。