关于幼儿美术教育中综合材料运用的看法(二)

对于人工材料这一块，该是大家都熟悉的，就是我们常在幼儿的绘画中见到的像是泡泡泥、彩色折纸、彩色毛线之类的。我们只需要探索他们运用的新方式，然后与自然材料和废旧材料结合使用，探索新的使用手段，单一的材料使用方法，幼儿会逐渐对美术失去兴趣与挑战。比如我们的蛋壳可以彩色折纸搭配使用，蛋壳可以做成小朋友的身体，彩色折纸可以做成衣服和帽子，给人一种全新的视觉享受。

在我们的身边有着丰富的自然材料，像是形状不同的石头、多彩多姿的花瓣还有纹路各异的树叶等。他们的软硬程度不同，可塑性强。为幼儿的创作提供了丰富多样的材料。在这些材料的运用和选择中又可以积累到颜色搭配、构图布局等相关美术创作的经验，而这些也正是美术创作的关键经验。

绿色、环保一成为当今社会的主流，废旧材料的使用，不仅能能满足幼儿的求异思维还能让他们体验变废为宝的乐趣，带给他们成功的喜悦，而且还能潜移默化的为他们树立环保节约的榜样，养成节约资源，减少浪费的好习惯。

三、加强师资力量培训，有效提高幼儿美术教师的教学水平