关于学习传统游戏对幼儿教育的价值的体会(二)

2、传统游戏具有浓厚的趣味性:趣味性是游戏的生命，有些游戏之所以能够代代流传就是因为它有浓厚的趣味性，符合幼儿好奇、好动的特点。例如在北方流传的“打啪叽”，由几张硬纸壳剪成圆片，印上图案，有的可以用烟盒折成三角玩，三五成群一玩就是一个小时，百玩不厌，男孩子特别喜欢。调查中发现，有的喜欢好看的图案，有的喜欢扇的动作和发出的声音，更多的喜欢好胜，符合学前儿童的竞争心理。男孩子特别喜欢。在孩儿时，最受欢迎的要算“跳皮筋”，边说儿歌边跳，玩法是两边由两个小朋友把它给圈起来，中间的人就从不同高度一层一层的从低往上跳，小朋友经常是边说边跳，不仅可以增加兴趣，锻炼跳的动作和节奏感，玩得不亦乐乎。此外，玩沙玩水更是小朋友的喜爱，比如以前要建房子的都会买一大堆沙子回来，这时即使受到大人的阻扰，但是很快沙堆成为了小朋友第二快乐的世界。

二、传统游戏在幼儿园中的切实意义

传统游戏可以促进幼儿动作的发展。传统游戏可以促进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等。大肌肉动作，跳绳、跳皮筋、跳格子、打电球都可以发展跑、跳、投、躲闪等动作。挑棍、翻绳、抓籽、夹籽等是发展手的小肌肉群的发展。在实践的过程中，我们认为传统游戏增强幼儿体质的作用主要表现在以下几个方面：