深化改革创新，促进学前教育科学快速发展(二)

我们应认识到，坚持学前教育的公益性和普惠性，既要大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务，又要积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园。保证普惠性幼儿园能满足适龄儿童入园的需要。加大财政投入是落实学前教育发展任务的重要保障。在财政收入中加大投向学前教育的比例，把大家学前教育当做普及义务教育一样来对待。各级政府要建立健全涵盖公办、民办幼儿园的生均拨款机制，以及学前教育资助制度，资助困难家庭儿童接受普惠性学前教育，并设立学前教育专项经费。

二、民办幼儿园扶持力度不够问题

各级政府应该做的是根据农民工子女学前教育的需求，根据民办幼儿园的实际情况，放宽已经僵化了的审批条件。如果还有不合格的，政府也应对民办幼儿园加强经费扶持，对他们给予改造调整上的建议或者资助。各地应根据国家基本标准和社会对幼儿保教的不同需求，制定各种类型幼儿园的办园标准。县级教育行政部门负责审批各类幼儿园，建立幼儿园信息管理系统，对幼儿园实行动态监管。分类治理、妥善解决无证办园问题，加强指导，加强扶持，督促整改。整改期间，要保证幼儿正常接受学前教育。

三、幼儿园老师的地位、待遇问题

幼儿园老师承担的是培育祖国幼苗任务，对于一个幼苗来讲，底子厚实不厚实是很重要的问题，这关系到他们一生的成长。因此，幼儿园教师素质是非常重要的，她们一定程度上影响了小孩子身心各方面的基础。我们一定要提高幼儿园老师的地位和待遇水平，因为只有这样，才能把有经验的、有爱心的优秀老师吸收到幼儿园教师队伍中。