关于“二孩”时代背景下家庭教育的几点看法(一)

关于“二孩”时代背景下家庭教育的几点看法

我国“全面二孩”政策的实施，使“二孩”家庭面临着家庭结构、家庭氛围等多方面的变化，家长也在二孩的教育方面也存在许多困惑，因此研究二孩家庭的家庭教育误区极为迫切。通过研究二孩家庭的家庭教育误区可以帮助二孩父母树立科学的育儿观，营造良好的家庭氛围，促进孩子身心全面和谐的发展。

对此本人采用问卷调查、访谈等方式，调查二孩家庭的家庭教育现状，主要研究针对误区的产生原因，并提出以下方式进行科学育儿，避免二孩家庭的家庭教育误区的产生与恶化,本人见解如下：

一、遵循教育规律，树立科学育儿观念

家长要尊重孩子间的个体差异性。由于遗传、成长环境、性别、个性等因素，世界上没有完全一样的孩子，每个孩子都是独特的“唯一”。加德纳的多元智能理论告诉我们，优秀的孩子可以是不一样的优秀。 因此，家长要懂得欣赏孩子之间的差异，学会公平、民主对待孩子，做到科学育儿；避免对两个孩子进行横向对比，不能偏爱、溺爱，否则会害了孩子。这样才能让双子女家庭孩子更健康、更幸福地成长。

二、关注长子女心理健康