论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 (5)(一)

 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

  对于幼儿来说，家庭与幼儿园就是其所处的两大环境。然而在任何一个环境中好习惯的养成都不是一件容易的事，需要家长和幼儿园的共同努力来慢慢实现。这种共同努力也就是所谓的家园合作。怎样来实现完美的家园合作呢？

一、家园教育观念、目标、思想趋于一致

转变家长的教育观念，来实现家园同步教育是家园合作的基础。只有观念思想一致才能谈合作，才能合作好。在转变观念上幼儿园要把只有学校才能教育孩子的观念变为开放的家园共育的观念。家庭一方要对传统观念中的“养是父母教是老师”的观念否掉，把养育孩子的责任全方面的承担起来。在观念一致了之后还要共同提高一下教育观念的科学性，因为经调查表明不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识。我园在这方面做的很好，每当家长会园里都会给家长发关于科学教育的书籍，并且时而请讲师给家长们宣传科学教育观方面的知识。当家园共同用科学的教育观去教育孩子时，那么此时形成的合力，必将为孩子良好习惯的养成增添希望。 家园在教育目标上要想趋于一致首先应当为习惯确立标准，并且把这个标准当成培养孩子的目标，并一起向着这个目标努力。其次家园内部成员之间的教育目标也要一致。