对幼儿教师对自己工作满意度及其归因的调查分析(一)

对幼儿教师对自己工作满意度及其归因的调查分析

随着我国当今幼儿教育事业的快速发展，我国幼儿教师在平时开展幼儿教育事业过程当中，往往忽略对自身工作进行评价，因此也就导致由于缺少自我反思过程，很多幼儿教师在平时开展幼儿教育事业过程当中，往往不会注重工作质量，导致教学效果并不突出与明显，幼儿教师在开展幼儿教育事业过程当中进行自我反思，以及对自身工作满意程度进行相应的评判，能够更好的保证幼儿教师在开展工作过程当中，依据学生的身心发展特点制定良好的科学教学计划，本文将会就幼儿教师对自己工作满意度及其归因进行仔细分析。

一、研究设计

（一）研究对象

在进行研究过程中中所选取的研究对象为幼儿教师，在进行仔细研究过程中，要针对幼儿教师的教学开展情况以及教学质量，教师绩效评估等几方面进行详细调查，同样也要针对幼儿教师自身实际开展情况，以及教师自我认可程度进行详细的分析和调查。研究对象选举过程当中一定要确保研究对象的合理性，以及研究对象的主动需求性，简单来讲在对研究对象进行选择过程当中，必须保证研究对象能够主动积极地参与此次研究。

（二）研究方法