对幼儿任性行为与父母（祖父母）管教方式的调查研究(二)

（2）缺乏应有的教育。

（3）管教缺乏一致性、一贯性。孩子任性的坏毛病也与家长平时管教缺乏一致性和一贯性有关。

对孩子任性的矫治，应注意以下问题

（1）严肃对待。学龄前孩子的任性心理和行为如不注意及时矫治，唯我独尊、为所欲为、不接受批评等缺点就会进一步发展，严重影响孩子的社会化过程，使孩子将来对学校、社会的适应发生困难。有的从小任性的孩子，到了青春期后，完全把家长的教育、劝导当作耳边风，甚至根本不把家长放在眼里，以致有些家长看到孩子长大后任性骄横的所做所为。

（2）切忌娇惯。家长的娇养宠惯，是幼儿任性心理、行为发展的温床。

（3）管教一致。孩子任性心理的产生和发展常常是建立在利用家长弱点的基础上的。

（4）冷静处理。教育任性的孩子要采取一些策略。当孩子出现任性哭闹行为时，成人不可立即作出反应，应采取不理睬或冷淡孩子的态度。

（5）启发诱导。当孩子任性行为发作时，不能简单的用命令遏制和惩罚威吓手段，因为这种“硬”碰“硬”的做法常常只能取得一些暂时的表面的效果，并不能真正起到教育孩子的作用，孩子很可能会在其他场合吧当时的任性、不满爆发出来。

孩子任性是一种心理需求。生活中，我们可以经常见到一些孩子，为达到某种目的特别任性，有时甚至会因此哭闹不止，把家长搞得精疲力尽而扔不罢休。为此，家长只得退让，或者听之任之；而有的人却把这种任性，归结于独生子女带的太娇惯。这都是错误的。