论同伴交往与幼儿健康心理(二)

1 优化幼儿同伴交往的重要意义

在幼儿的成长和教育的过程中，交往是幼儿成长过程中的所需要必备的重要技能，而且在幼儿与其他同伴进行交往时，能够很好的锻炼幼儿的勇气、语言能力等，对于幼儿的身心发展具有着重要的作用。

幼儿在交往过程中能够促进自身感情和性格的形成。在交往中，幼儿对于交际的方法还不是有很高的了解，所以在与其他同伴进行交往的过程中需要教师教会幼儿如何相处。幼儿在相处的过程中一般表现的都是直率的性格，友好的邀请、合作等行为可以促进幼儿的性格的形成，而且同伴接受后，更能够促进幼儿的性格和性格的形成。研究发现，在幼儿与其他同伴交往的过程中，如果达成了一定的交往关系，就会使幼儿产生健康的心理，从而在幼儿园快速的融入到学习中去，对于幼儿的成长和学习有着重要的影响。

幼儿在交往过程中也能够通过交往学习到更好的社交技能和其他知识。在我国多年对幼儿交往过程的观察发展，由于每个幼儿对于知识的理解程度不一样，所以幼儿在交往的过程中能够进行知识的互换，对于幼儿对知识的理解有着重要的作用。同时，在幼儿交往的过程中，有时教师会给幼儿留下一些小任务，如讲一个小故事等，在交往的过程中，幼儿经常会产生竞争意识，这种意识可以让幼儿更快更好的发展，并且达到精益求精的效果。在交往过程中，幼儿还可以在交往过程中学习到更多有关其他方面的知识，通过此作用能够增强学生所以在幼儿的交往过程中，提高幼儿的交往水平是至关重要的。

2 教师促进幼儿同伴交往提高幼儿心理健康的重要意义