论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策(二)

由于我国大部分经济欠发达区的幼儿教育人员都开始向发达地区转移。导致我国经济欠发达区的幼儿教育教师资源紧缺，发达地区幼儿教师容量过剩的情况发生。由于我国经济欠发达地区的从事幼儿教育工作的教师和相关工作人员资源的短缺，留在经济欠发达地区的教师教育水平低下，教学素质较低，欠发达地区没有足够的资金开展幼儿教育工作等问题的发生导致了我国经济欠发达地区的幼儿教育水平低下，由于幼儿不能够接受到较为高级的幼儿教育，所以在我国发展的过程中改变我国幼儿教育教师资源的两级分化问题是必要的。为了能够解决我国现如今的经济欠发达地区幼教师资存在的问题，就必须要了解在该地区幼儿教育的发展现状，并针对出现的问题进行解决工作。我国经济欠发达地区主要指的是发展落后的县城，偏远地区的农村乡镇等地区，由于这些地区和我国外界联系较差，导致经济欠发达地区的幼儿教育事业止步不前，影响幼儿的学习和发展。下面对我国经济欠发达地区的幼儿教育的发展现状进行简要的分析。

（一）幼教师资缺口较大