关于大班幼儿生活自理能力培养的几点看法(一)

关于大班幼儿生活自理能力培养的几点看法

大班幼儿大多处于5-6岁，这个阶段的幼儿已经具备了些许基本生活自理能力，但他们所具有的自理能力尚未达到熟练，还有待继续加强培养，这关乎到幼儿身体发育是否达到良好和健全的问题。对大班幼儿生活自理能力进行培养，是大班幼儿身心健康发展的需要，为幼儿日后安稳地立足于社会扎下了基根。幼儿在较强的生活自理能力中不仅可以增强体质，其心理也能得到健全发展。大班幼儿在生活自理能力的培养下，除了在饮食、盥洗、睡觉、穿着、如厕、整理等方面有了基本的能力，也促进了他们身体器官的发育，更为重要的是，他们从中也能形成初步的自理意识和习惯，这些对其将来的集体融入与合作都会起到特别大的作用。另外，儿童在所学前期应该掌握这些最基本的自理能力。倘若大班幼儿拥有了较好的生活自理能力，他们就可以干一些自己愿意干或是感兴趣的事，这样他们就能体会到劳动的快乐和幸福，也得以体会到成功与收获后的喜悦。逐渐地，大班幼儿就会主动、积极地来做一些自己可做的事。在生活自理能力形成的过程中，他们有序、爱动脑筋、懂得珍惜等品质也能得到培养，这为他们步入下一阶段打好了基础。对于大班幼儿生活自理能力的培养本人有以下几点看法：

一、加强对大班幼儿生活自理意识的培养