幼儿园关于紧急情况下决策方法的研究(一)

幼儿园关于紧急情况下决策方法的研究

随着时代发展，社会的进步，教育也要不断的改革创新，让孩子在轻松愉悦的环境下成长，更多的父母不愿孩子输在起跑线上，所以学前教育尤其重要，所以在孩子6岁前的生活、学习环境就非常重要，那就是孩子迈进社会的一步—幼儿园，家长关注幼儿园的不仅是幼儿园的教学理念传统教育、蒙氏教育等等多种教育形式，而安全则是家长考虑选择幼儿园的第一条件，那如何应对幼儿园的安全及突发事件，则成了幼儿园值得深思的问题。

一、紧急事件的定义

何为幼儿园的紧急事件呢？在2017年是一个不平凡的一年，对幼教行业是一次深深的考验，就是某幼儿园的虐童事件，被媒体曝光后，给家长造成了极大的恐慌，让原本家长对教师的信任大打折扣，如何做好幼儿园管理，如何赢回家长的信任，如何做好家园共育工作，让老师们重新审视了这份不平凡的工作-人民教师。

二、幼儿园紧急情况下的决策方法

我园根据此次事件做了大量的师德培训，分新教师和老教师进行了师德反思笔记，时刻提醒幼儿教师，我们的职责不同其他，我们的责任非常之重。随后我园安装了大量摄像设备，使我们的孩子和教师每天的生活暴露在镜头之下，安装这些设备是监督的一种手段，但教师在每天别人的眼中工作并不是一件轻松的事情，先期我园教师并不习惯也理解，感觉紧张紧张安全感，360度无死角让教师的工作有了无形的压力，在园所做了大量团建活动疏导教师的情绪，使之很好的过度这个特别的时期，慢慢的教师调节心态，重新拾回了当初的青春、阳光的教师队伍。