关于幼儿舞蹈教育与即兴教育

  随着幼儿舞蹈教育的蓬勃发展，越来越多的幼儿开始加入进来。幼儿舞蹈教育作为舞蹈中的一种独特形式，有着极其难能的可贵性。结合幼儿舞蹈教育和即兴舞蹈对幼儿的影响，对幼儿舞蹈教育进行了初步探讨。幼儿舞蹈教育即兴舞蹈误区幼儿舞蹈教育是对幼儿的身体及心灵重新塑造的一门优雅的艺术，它不但可以培养幼儿的创造力和协作力，而且可以促进身心健康发展。但当前的幼儿舞蹈教育只是注重技艺的简单传授和动作的僵硬模仿，没有把舞蹈教育作为一种艺术手段在幼儿身上体现出来。一、幼儿舞蹈教育存在的误区1.过分追求效果我国目前的幼儿舞蹈教育逐渐在走向一个误区，那就是过分的追求演出效果。幼儿的心理和生理与成人不同，其舞蹈教育方式也与成人不同，因此幼儿的舞蹈也一定不是成人的舞蹈模式。幼儿的舞蹈，应该是自然的、天真的。这就要求舞蹈老师在对幼儿进行舞蹈教育时要充分体会到幼儿的心灵的感受，将幼儿舞蹈的天真无邪完全的开发出来，遗憾的是，大多数的幼儿舞蹈老师并没有做到这一点，为了实现其商业化，他们过分的追求舞蹈的演出效果，而忽视了在传播舞蹈过程中对于幼儿的身体及心灵的感受，导致了幼儿舞蹈逐渐走上了规范化、僵硬化和模仿化的道路。幼儿的纯真天性在舞蹈中再也体现不出来了。2.过分要求难度动作随着我国新一轮幼儿舞蹈教育的潮流兴起，越来越多的幼儿都开始学习舞蹈，在大规模的商业演出中也越来越多的出现幼儿的身影，由于学习幼儿舞蹈的人数大幅度增加，导致幼儿舞蹈在演出中的竞争也越来越激烈。