关于学习与家长正确学习的体会

关于学习与家长正确学习的体会

一、幼师的重要性及如何与家长正确沟通。

 幼儿像一张纯洁的白纸，所有的性格及行为习惯养成之前，无论是家长还是教师对他的影响是最大的。所以作为一名合格的幼儿教师综合素质能力尤为重要，当然首当其冲的必然是教师语言。 幼儿教师语言对孩子有着至关重要的影响，教师的言行是积极的或者消极的信息，都会影响到孩子的心情和行为习惯。孩子和老师最主要的沟通方式也是通过语言进行的，一个教师要给孩子以影响，除了应具备高尚的人格，渊博的知识外，更应该懂得语言的艺术，教师的谈吐除了传递知识以外，甚至决定着教育的成果，幼儿教师应该在教学过程中克服自身不良的习惯，不断提高自身的教育素养，提高语言表达的魅力，为孩子带去学习的乐趣。加里宁说：“教师的每天仿佛都蹲在一面镜子里，外面有几百双精致的、富于敏感的、善于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯着他，世界上没有任何人受这样严格的监督，也没有任何人能给年轻的心灵以如此深远的影响。” 

二、教师的语言的影响

教师的语言对幼儿参与活动的营区，创造力和想象力都有着很大的影响，如何引导孩子看图讲述，观察以及提问。因为只有这样，才能促进孩子创造性思维的发展，多样性的鼓励表扬，能激励幼儿树立良好的自我形象，人都喜欢被别人夸，孩子也不例外，被表扬的孩子可以从他人的激励言辞中获得成功感和自信心，进而发挥受教育者的心理潜能，但是凡事有个度，适当就好，如果一味的追求不适度，不恰当的表扬，会对学生能力的形成，是非观的培养产生潜伏的危害。表扬孩子不仅仅是一种责任，更是一种艺术，只有恰当的方式方法，有没得语言艺术，适当的表扬力度，更够调动孩子的学习积极性。但是适当的批评也是必不可少的，因为每个孩子都会有缺点，不能光是一味的表扬，当孩子做错了，就要批评改正，正确引导孩子辨别是非的能力，这样表扬与批评，两者相辅相成，才能达到良好的教育效果。 

教师的应该注重语言的生活又去，形象活泼，加上生动的丰富的表情和动作，更容易未幼儿所接受和模仿，有利于幼儿语言的发展。另外，教师普通话一定要标准，在语言、词汇、语法等方面都要符合国家普通话的要求，这样才能对幼儿产生正面的师范效应。孩子虽小，但学历和模仿的能力却很强。另外教师不得随性发言，孩子的自尊心很强，教师如果在言语中稍不注意，就会伤害孩子，对他的身心都会有影响。所以要愉快地给孩子积极的建议，平等的交谈。 教育是教师和家长共同努力的结果，家长负责修建枝叶，防止长歪，而老师负责施肥浇水，让他充分的吸收营养，茁壮成长，可见，对于孩子的成长家长与老师都是很重要的，如何共同努力把孩子培养成一名自信快乐，乐观豁达的，善于学习的孩子是我们共同的责任。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿园的家长工作，不但加强了幼儿园与家庭的联系。