幼儿园游戏与教学有机融合的策略研究

幼儿园游戏与教学有机融合的策略研究

解题：

游戏与教学的关系研究一直是学前教育领域研究热点。学前教育以游戏为基本活动,游戏精神贯穿于整个教育活动中，一直以来人们致力于探寻学前教育游戏与教学有机融合的路径,以期改变当下学前教育小学化的现象。

基本思路和基本结构：

探究游戏与教学有机融合的策略，主要从教师观念、学习场地、教育行为这三种维度进行总结分析，文章的结构从以下三个发面展开：

首先，以某幼儿园为个案，通过观察及访谈等方法，分析幼儿园教育中，游戏与教学融合的现状。

其次，从上述三个维度分析影响游戏与教学融合的因素。

最后，在上述分析提出，进一步推进游戏与教学有机融合的策略。