幼儿园安全教育研究

幼儿园安全教育研究

论文范畴与解题：

安全教育的重点是幼儿安全行为习惯培养。

大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。

目前幼儿园安全教育存在两个主要问题：重保护，轻教育；重安全知识的灌输，轻安全行为的训练。

基本思路和基本结构：

可以从以下两个角度切入：

第一，从开展安全教育主题活动入手，对幼儿园开展安全教育的课程进行设计，并对实施过程与结果进行评价，以此增强幼儿的安全防范意识。

第二，可以从幼儿园安全教育目前存在的问题展开，对其现状、成因进行分析，并在此基础上提出解决的相应对策。

理论方法

采用描述—分析—概括的整体思路与方法。

需要注意的事项

这类文章需对已有的相关幼儿园安全教育的资料进行搜集与整理，动笔前了解目前幼儿园安全教育现状。

可与幼儿园安全教育互动相相结合，也可从整体角度对幼儿园安全教育现状进行分析，提出完善的对策与建议。不论什么形式，在实践中提高幼儿安全防范意识，培养幼儿安全行为习惯才是文章目的所在。