幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析 (2)

幼儿园教育小学化倾向及其形成原因的调查分析

【摘要】随着学前教育事业的市场化的发展，个人办幼儿园的越来越多，市场宏态、鱼目混杂，很多没有学前教育经验的人办起了幼儿园。为了迎合家长，扩大生源，幼儿园让孩子识汉字、背唐诗、算数学。

     出现了与孩子身心健康发展特点相违背的教育县长，这种幼儿教育小学化倾向的弊端很大，幼儿园、家长以及社会必须高度重视，转变家长的幼儿教育观念，加大政府的监管，幼儿园根据情况因材施教、特色开园，让老师们树立正确的教育观念。

【关键词】幼儿教育   小学化    教育观念

     幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段，注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展，直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体的教科书知识，教师一般采用的是集体教学方式：小朋友小手放背后，老师教一句、幼儿学一句，等等违背幼儿学习发展规律的教学方式方法。