适合幼儿园教师特点的有效管理

一、幼儿园教师人性化管理的………………………………………2

（一）在管理思想上，坚持以人为本，实现管理理念现代化………………2

（二）在管理制度上，坚持规范化建设，实现管理模式科学化……2

（三）在管理措施上，坚持激励机制，实现管理方式多样化………2          

二.  柔性管理在幼儿教师管理中的运用…………………………2

（一）树立以人为本的幼儿园管理理念，发挥柔性管理的情感激励功能…………………………………………………2

（二）充分关注教师的情感需要，发挥柔性管理的情感凝聚功能………………2

（三）着力构建快乐健康.乐观感恩的园所文化，发挥柔性管理的价值向导功能… 

（四）运用柔性管理策略应注意的问题…………2

三.激励理论在幼儿园教师队伍管理中的运用…………………………………3

（一）、幼儿园保教工作中的问题和不足…………………………………3

（二）、运用激励理论加强教师队伍管理的策略…………………………………3

参考文献…………………………………………………………………………6

一、在管理思想上，坚持以人为本，实现管理理念现代化　　　　

(一)重视校园文化导向，凝聚幼儿教师思想的理念丰厚的校园文化底蕴是凝聚幼儿教师思想，形成共同的价值取向的基础。在师资管理工作中，应转变传统的管理理念，树立正确的人才观，按照同命运、共发展、双赢的管理原则要求，实施以教育宗旨、人才培养、幼儿园发展为愿景导向的人才资源管理模式，引导教师把自我发展与幼儿园的发展相统一。特别在当前人才竞争、生源竞争十分激烈的新形势下，积极运用愿景激励全体教师在各自岗位上确立发展方向和奋斗目标。使具有不同文化背景和传统观念的教师凝聚在统一的校园文化理念和价值取向之下，并力求使这一理念和价值取向成为教师共同的行为导向，从而形成教师潜质开发的思想基础。