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论幼儿音乐教育
本文ID:LW96113
论文字数:3964
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论文编号:XQJY1813
论文字数:3964
论幼儿音乐教育
摘 要
幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好,萌发幼儿初步感觉美、表现美的重要使命。苏霍姆林斯基说过:“所有的智力活动都依赖于兴趣。”没有兴趣就没有创造,只有培养幼儿对音乐的兴趣,才能激发幼儿的想象力和创造力,才能充分发挥幼儿的潜能,使其善于感受美和表现美,从而达到音乐教学的目的。本文对音乐活动中,如果培养幼儿的兴趣进行分析,并对提高幼儿兴趣提出一些建议。
[关键词]音乐活动 幼儿兴趣 建议
目 录
摘 要
I
引言
1
一、运用生动有趣的教学方法培养幼儿的兴趣
2
(一)多媒体教学
2
(二)幼儿亲身体验
2
(三)巧设教室环境
3
二、通过形式多样的学习方式激发幼儿的兴趣
4
(一)在活动中学习
4
(三)在竞赛中学习
5
三、采用教师的体态语言启发幼儿的兴趣
5
参考文献
7
论幼儿音乐教育
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