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福围幼儿园团队优秀组织文化建设的经验研究

本文ID:LW85263 论文字数:4410 充值118元下载全文 → 充值
论文编号:XQJY1652  论文字数:4410
福围幼儿园团队优秀组织文化建设的经验研究
[摘 要] 我国基础教育改革正在深入进行。本文着重结合自身实际,探索适合自身的教师团队建设途径,旨在促进我校教师团队的发展,帮助提升我校的教学水平。
[关键词] 教师团队 竖直型 扁平型 人文关怀
目录
引言 2
一、教师团队的概念 2
二、教师团队的构成原则 2
(一)目标一致性原则 2
(二)相互依存原则 3
(三)定位明确原则 3
(四)服从管理原则 3
三、教师团队的特点 3
(一)适应性强 3
(二)人员精简 4
(三)共同的方法 4
四、教师团队的构成 4
(一)学校组织的教师团队 4
(二)教师自发组成的教师团队 4
五、我校组建教师团队的必要性 5
(一)学校发展的需要 5
(二)教师发展的需要 5
(三)学生全面发展的需要 6
六、我校组建教师团队的途径 6
(一)创新载体,构建教师团队学习体系 6
(二)完善机制,促进团队持续发展 7
(三)人文关怀,营造优质团队工作环境 7
参考文献: 9

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