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浅谈幼儿园与家庭、社区的协同教育
本文ID:LW85180
论文字数:5713
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论文编号:XQJY1569
论文字数:5713
浅谈幼儿园与家庭、社区的协同教育
[摘 要]随着经济的发展,社会的进步,幼儿教育已经不仅仅局限在幼儿园。关注周围环境、关注社会生活,将幼儿园课程真正与家庭、社区整合起来,对幼儿教育将起到不可估量作用。陶行知先生的“生活教育理论”也指出:我们的教育必须面向社会,面向生活;要走向社会,走进生活。要为幼儿提供更多的亲自动手、动脑的机会,要给幼儿更多选择的机会,使幼儿的个性得到全面和谐的发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出:“幼儿园与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”可见,幼儿园教育本身的发展离不开家庭的配合和社会力量的支持。只有三者互相配合、协调一致,才能形成更完整的教育体系,促进幼儿身心全面健康发展。本文就来探索幼儿园与家庭、社区协同教育的策略。
[关键词]幼儿园 家庭 社区 教育 合作
目录
引言
1
一、幼儿园教育、家庭教育、社区教育的意义
1
(一)幼儿园教育
1
(二)家庭教育
2
(三)社区教育
3
二、幼儿园、家庭、社区协同教育的重要性
3
(一)促进家园协同教育,有利于教师与家长的沟通交流
4
(二)能帮助家长掌握正确的教育方法,从而提高家庭教育质量
4
(三)能够实现幼儿园与社区资源的共享,互相服务
4
三、幼儿园、家庭、社区三者协同教育的策略
5
(一)教育者转变教育观念
5
(二)创建良好的关系,促进幼儿的发展
5
(三)以“请进来,走出去”的方式,促进协同教育的全面实施
6
四、结语
8
参考文献
8
浅谈幼儿园与家庭、社区的协同教育
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