幼儿园班级管理中的问题与策略

[摘 要] 幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同个性的幼儿的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力：要有凝聚力，要有发现问题、解决问题的能力，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互尊重、合作、朋友、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神；还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有一定的教育教学能力，带动班级教育教学工作的开展。

[关键词]  幼儿园  班级  教师  孩子  家长  管理

目录

引言 1

一、班级和班级之间：平等、互助 2

二、班级内各成员之间：尊重、合作 2

三、老师与孩子：亲人、朋友 5

四、老师与家长：配合、团结 8

参考文献： 10