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论文编号:XQJY694 论文字数:4964,页数:05 3~6岁幼儿家园双向互动的研究 [内容摘要]：随着幼教改革的深入与素质教育的开展，幼教界进一步认识到：要提高幼儿的素质教育，光靠幼儿园是不够的，必须实现家园合作。因此，家园合作互动的教育逐渐被人们所接受。家园合作互动的教育突出家庭和幼儿园同是培养幼儿的重要环境，家长和教师都是教育孩子的主体，是合作伙伴的关系，应共同担负起教育幼儿的任务。强调是双向的互动，幼儿园即要对家长做工作，帮助家长提高科学育儿的水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育、管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 [关键词]：家园合作 素质教育 双向互动 3~6岁幼儿家园双向互动的研究相关论文
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