论文编号:XQJY126 论文字数:3242,页数:04
从观察入手,培养幼儿的探究能力 {摘要}从小培养幼儿的科学素质,是当今教育的目标之一。孩子随着年龄的增长,各方面的能力迅速发展,他们想接触更多周围的事物,需要观察、了解、适应周围的事物。他们需要探索,以求得自己认为满意的解释和答案。在各种探索活动中,孩子可以获得丰富的科学知识和经验,学习科学方法、发展智力技能,形成积极正确的态度,感受科学探索精神的熏陶。皮亚杰说过:“如果没有动作就意味着与外部世界失去接触。认知结构是主体与客体作用的结果。”这充分说明:有主动的探索精神和探索学习的能力对孩子的发展是非常有意义的。因此,从小班第一学期开始,我们就有目的的从观察入手,培养幼儿的探究能力,并取得了一定的效果。 {关键词}观察 探究 兴趣