幼儿园户外活动场地使用现状调查研究

幼儿园户外活动场地使用现状调查研究2

[关键词] 幼儿园  户外活动场地  使用现状  教育建议2

一、问题的提出2

二、研究方法和研究对象3

（一）研究方法3

1.问卷调查法3

2.观察法3

（二）研究对象3

（三） 研究问题3

三、幼儿园户外场地使用现状4

（一）各类活动在户外开展的现状4

（二）各类活动单次持续时间的现状4

（三）对户外场地主要功能的认识现状5

（四）户外场地使用率现状5

（五）活动材料类型及使用情况6

（六）材料投放方式现状7

四、幼儿园户外活动场地使用的影响因素分析7

（一）幼儿园户外活动2小时难以得到保障7

（二）幼儿园户外活动场地器械使用率较低7

（三）教师对材料的投放难以做到丰富、有趣和可操作8

（四）幼儿参加户外活动的时间不足，空间有限8

（五）户外活动中幼儿缺乏自我保护意识8

（六） 功能简单，没有创新9

（七） 户外场地设计不规范，缺乏安全保障9

五、幼儿园户外活动场地使用的教育建议9

（一）保障幼儿园户外活动2小时以上9

（二）提高户外活动场地的使用率10

（三）丰富户外活动区的材料投放10

（四）积极为孩子创造良好的活动环境11

六、结论11

参考文献11

幼儿园户外活动场地使用现状调查研究

[摘 要]户外活动是儿童健康成长不可缺少的活动之一，国家关于幼儿教育的法规文件也规定了幼儿园的户外活动每天至少两个小时。幼儿园户外活动场地的使用情况可以反映这一规定的落实情况。本研究通过问卷法、观察法，用三河市两个幼儿园里的教师作为调查对象，通过了解幼儿园户外活动场地的使用情况、对影响户外活动场地的使用因素进行分析，在此基础上提出改善幼儿园户外活动场地使用的教育建议。

[关键词] 幼儿园  户外活动场地  使用现状  教育建议