音乐活动中培养幼儿的创造力

音乐活动中培养幼儿的创造力1

[关键词]歌唱 节奏 音乐欣赏 韵律 创造力1

一、歌唱活动中发展创造力1

二、节奏活动中发展创造力2

三、音乐欣赏中发展创造力2

四、韵律活动中发展创造力3

音乐活动中培养幼儿的创造力

[摘要]音乐活动是艺术活动的重要组成部分，是触进幼儿智力发展和培养各种能力的主要手段,在培养幼儿的创造性思维具有重要的作用。那么如何在音乐活动中调动幼儿的积极性,培养幼儿的创新思维呢？ 

[关键词]歌唱 节奏 音乐欣赏 韵律 创造力

在21世纪知识经济社会的今天，江泽民主席深刻地提出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。于是，创新教育是素质教育的核心内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中新的艺术教育理念，强调艺术对儿童发展的影响，给儿童一个发展创新能力的机会，引导儿童在创造中感悟创新，从而使艺术活动转变成儿童内在精神的创造性显现。音乐教育是一种融唱歌、欣赏、节奏、舞蹈为一体的全体艺术，运用音乐对幼儿进行教育，是培养创造性人才的一个途径。我们都知道,人的幼年期是生命力最活跃的成长期,也是接受音乐教育的最佳期.如何在音乐教学活动中,培养创造思维能力是被受关注的问题。那么如何在音乐活动中发展幼儿的创造力呢？