陶行知幼儿思想及其现实意义

陶行知幼儿思想及其现实意义1

一、陶行知幼儿教育思想核心1

1、 生活即教育1

2、 社会即学校1

二、陶行知教育思想的现实意义2

1、 实施教育的普及提高的全国人民的素质2

2、有利于我国改革教育方法2

3、改革创新，培养创新人才2

三、陶行知的思想在幼儿园中的运用2

2、 陶行知教育文集。3

陶行知幼儿思想及其现实意义

[摘 要]在南京小庄学院里，伫立着一位伟大的教育家，他就是陶行知先生。陶行知用了毕生的精力研究和实践着教育这个伟大的事业，在教育史上独树一帜，尤其对幼儿教育，更是我国的先行领导者。他被宋庆龄称为“万世师表”。在教育理论方面，陶行知最主要的贡献是创立了适合中国国情的生活教育理论。在教育实践方面陶行知亲自创建了十几所学校或教育实体，最著名的有晓庄师范、育才学校、山海工学团、重庆社会大学等。在幼儿教育方面，他不仅有丰富深刻的幼儿教育思想，而且亲自创办了中国第一所乡村幼儿园。

[关键词] 生活及教育 社会即学校 教学做合一 现实意义