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陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义
本文ID:LW211459
(字数:4118)
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XQNC11479 陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义
论陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义1
[关键词]: 陈鹤琴 幼儿教育 意义 儿童心理1
二、陈鹤琴的家庭教育原则 1
三、陈鹤琴的家庭教育方法 2
1.创设良好的家庭教养环境。2
2.遵循儿童身心发展的规律。2
3.加强家庭与幼儿园之间的联系 2
四、陈鹤琴的“活教育”思想对当前幼儿教育的启示3
1把握兴趣点3
2替代教学 3
3挖掘闪光点3
论陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义
[摘要]:陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人。他在以长子为观察对象进行长期实验研究的基础上,吸收西方的有关教育思想,提出了自己幼儿教育中的“活教育”思想。在我国幼儿教育不断发展,幼教改革不断深入的背景下,陈鹤琴的“活教育”思想对我国幼儿教育的发展具有重要的现实指导意义。
[关键词]: 陈鹤琴 幼儿教育 意义 儿童心理
陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义
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2023-05-09 17:40:34【
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