幼儿爱心和同情心的培养

浅谈幼儿的“爱心”和同情心的培养1

一、研究背景和研究意义1

（一）研究的背景1

（二）研究的意义2

二、现在小朋友缺乏爱心和同情心的原因分析2

（一）大环境下，社会经济高速发展，竞争激烈，整个社会精神文明建设不足2

（二）学校和家庭忽视了对小朋友爱心同情心得培养，在教育上存在着误区2

（三）物质条件丰富，家庭生活优越，小朋友们不知道人间疾苦，就不会有同情的情感体验2

三、培养孩子爱心同情心的方法2

（一）系统性地培养幼儿的同情心2

（二）家园共育，让孩子在良好的环境氛围中成长3

（三）充分利用各种教学活动，培养孩子的爱心同情心3

参考文献4

浅谈幼儿的“爱心”和同情心的培养

摘要：同情心是幼儿良好社会性、人格品质的主要组成部分，会在以后幼儿的生活、工作中起到维持和谐人际关系的主要作用。同情是一种重要的人格品质，具有同情心得孩子更能体会他人的情感，更容易融入社会，本文先是分析了幼儿同情心培养研究的背景和意义，并分析了现阶段幼儿同情心缺乏的主要原因，针对这些原因，给出了培养幼儿同情心得一些方法：系统性地培养幼儿的爱心和同情心；家园共育，让孩子在良好的环境氛围中成长；充分利用各种教学活动，培养孩子的同情心。

关键字：幼儿  同情心  培养  方法