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幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析 (2)

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XQNC4455  幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析 (2)

幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析1
一、游戏过程中,教师应注重介入时机和指导艺术。1
二、教师对游戏过程的现场指导把握时机,适时介入2
2、教师应将自己的介入意图转化为幼儿需要2
三、个案式观察,记录观察,增强协调梳理能力2
四、教师在幼儿游戏过程中的指导策略2
1、让幼儿自主、自由的游戏活动2
2.正确把握自己在游戏中的角色3
3、学会等待3
4、适时促进3
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读3

幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析
摘要:游戏是幼儿的需要,教师在游戏中该如何的指导及介入是非常重要的。教师应该是一个敏锐的观察者,然后根据目标及需要进行适时适于的介入,让幼儿玩中学到知识。本文章对幼儿游戏过程中教师应注重介入时机和指导艺术;教师在幼儿游戏过程中的指导策略做了详细的说明。
关键词:幼儿;游戏;质量

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