幼儿园音乐教育的价值及组织策略

幼儿园音乐教育的价值及组织策略1

一、音乐教育对幼儿发展的重要性1

1.什么是音乐1

2.音乐对幼儿发展起到哪些作用1

二、音乐教育的价值1

1.能促进幼儿音乐能力的发展1

2.促进幼儿身心和谐发展2

三、学前幼儿音乐教学的现状2

四、音乐教学的条件2

五、在活动中教师的组织策略2

六、结合自身实际谈谈自己在活动中的组织、实践与反思3

幼儿园音乐教育的价值及组织策略

摘要：现在的孩子是天生的艺术家，孩子们喜爱音乐，孩子喜爱表演。在幼儿园的艺术活动中，音乐活动占有重要地位。孙瑞雪老师在《捕捉幼儿敏感期》一书中曾提到：儿童对于音乐有着天然的知觉，最早的儿童都喜欢节奏，到了三四岁，儿童对简单而重复的旋律开始感兴趣，五六岁开始能选择自己喜欢的音乐并自发的用动作表达旋律中较为复杂的音乐。因此，处于幼儿园阶段的孩子正处于音乐的敏感期，开展有效的音乐教学活动，给孩子正确的引导，让其在音乐方面获得良好的发展，会使幼儿受益一生。那么，我们在教学中应该如何真正的去把握好音乐教育教学活动呢？

关键词：  音乐 教学 活动