小班幼儿英语教学可行性策略研究

小班幼儿英语教学可行性策略研究0

一、小班幼儿开展英语教学的必然性0

二、小班幼儿开展英语教学的原则1

（一）坚持兴趣教学的原则1

（二） 重视环境创设的原则1

（三） 重视精确性和规范性的原则1

（四）重视因材施教的原则1

（五）学习手段多样化的原则1

三、开展过程中实践操作中的方法策略1

（一）模式强化法1

（二）开心游戏法1

（三）把英语教学渗透在幼儿园一日生活各个环节之中。2

四、小班英语教学的实践成果检测2

（一）通过实践培养了幼儿学习英语的兴趣和习惯。2

小班幼儿使用英语习惯调查统计表         表22

（二）通过实验促进了幼儿听说英语能力的发展2

小班幼儿英语单词发音准确性调查统计表    表32

（三）实验受到了良好的效果3

（四）学英语没有给孩子造成负担3

五、 小结与讨论3

（二）要搞好幼儿英语教育，必须抓好以下几个关键：3

小班幼儿英语教学可行性策略研究

[摘要]在改革开放的形势下，如何进行早期的外语教育，以适应社会发展的需求，培养面向21世纪的人才？如何真正把英语教学纳入学前教育体系中，已成为摆在我们面前的新课题。本文就打破传统的教学程序，根据幼儿心理发展的特点，采用模式强化法、开心游戏法等教学方法，在幼儿园进行英语教学的尝试这一问题进行了阐述，充分展示了幼儿园英语教学的可行性。

[关键词]幼儿 英语教学 小班