小班幼儿良好行为习惯的培养途径

小班幼儿良好行为习惯的培养途径1

一、教师为幼儿建立合理的行为规则。1

1、教师爱孩子，并建立尊重、平等的师幼关系。1

2、以教师的良好行为来陶冶幼儿1

3、树立榜样的示范作用，鼓励并正面引导幼儿2

二、教师为幼儿创建丰富的环境支持2

1、区域活动环境的创设，以及丰富的区域材料投放。2

三、通过自然教育活动的开展，逐步提升幼儿的自理能力和安全意识。3

四、建立和谐的家园互通工作，并为此提供多种交流方式。3

小班幼儿良好行为习惯的培养途径

［摘要］小班幼儿是刚入园的孩子，他们正处于人生的初始阶段。一切都要学习，可塑性强，自控能力差。即是养成良好行为习惯的关键时期，又是养成不良习惯的阶段。如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机。而积习难收，习惯养成自然。著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”可以看出完美的教育从来都是非常重视良好习惯的训练和培养的。而习惯的培养主要取决于后天的环境和教育，要用正确的方式方法来培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿成为一个快乐、自由、独立、有毅力、有诚意、有创造力、没有懦弱自卑细粒的人。

［关键词］小班幼儿  行为习惯  年龄特点  培养方式

    对于小班幼儿来说，正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期，培养幼儿养成良好的行为习惯是幼儿园的重要责任，教育和培养途径也应适应幼儿的年龄特点和身心发展规律。