小班幼儿游戏情境的创设与研究

小班幼儿游戏情境的创设与研究1

1、设置游戏空间，优化游戏情境1

一、小班幼儿游戏中存在的问题：1

3、幼儿虽参与游戏可不能坚持，随意更换游戏项目。1

1、研究目标：2

2、研究内容：2

3、研究运用的主要方法：2

4、研究的主要步骤：2

二、创设游戏情境的策略：2

1、设置游戏空间，优化游戏情境2

2、合理利用资源，丰富游戏情境2

3、利用肢体语言，注重教师导向3

三、创设游戏情境过程中应注意的问题：3

1、要有明确的目标。3

2、不为情境而情境。3

3、要强化体验3

四、反思3

小班幼儿游戏情境的创设与研究

内容摘要：游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。小班幼儿年龄小，兴趣易转移，游戏中出现一些问题。我们针对这些问题在游戏情境创设方面做了一些研究：1）、探索小班幼儿感兴趣的形象的游戏氛围与情境。（2）、增进小班幼儿游戏的积极性，体验游戏的乐趣。我们认为创设小班幼儿游戏情境的策略是：

1、设置游戏空间，优化游戏情境

2、合理利用资源，丰富游戏情境

3、利用肢体语言，注重教师导向

关键词：小班幼儿、游戏情境