对幼儿游戏活动的探讨

对幼儿游戏活动的探讨1

1. 游戏活动的种类2

1.1 创造性游戏2

1.2 规则性游戏2

2. 幼儿游戏的发展特点2

2.1 游戏的水平不断提高3

2.2 游戏的内容反映了幼儿对现实生活的模仿和想象能力3

2.3 游戏的形式反映了幼儿认知水平的发展3

2.4 游戏的时间逐渐增长3

2.5 游戏的集体性逐渐增强3

3. 幼儿游戏的功能3

3.1 游戏能促进幼儿智力发展3

3.2 游戏促进幼儿社会性的发展3

3.3 游戏促进幼儿情感的满足3

3.4 游戏促进幼儿身体的生长发育4

4. 对幼儿游戏活动的观察和分析4

4.1 对幼儿角色游戏的观察4

4.2 对幼儿游戏中规则行为的观察4

1.林崇德.发展心理学[M].人民教育出版社：北京，19955

对幼儿游戏活动的探讨

摘要：游戏活动是幼儿的主导活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。幼儿喜欢游戏，在游戏的情景中，活动使幼儿的主动性、积极性都得以较好地发挥，更能激发幼儿的创造力。通过观察学习，更深一步了解到幼儿园应以游戏为基本活动，重视幼儿的需要，让幼儿拥有现实的快乐生活。

关键词：幼儿 游戏活动 功能