学前儿童问题行为的成因与对策

学前儿童问题行为的成因与对策1

[关键词]  学前儿童    问题行为   对策2

一、学前儿童问题行为概述2

（一）什么是问题行为2

（二）学前儿童问题行为2

（三）学前儿童问题行为的分类和特征2

1、学前儿童问题行为的分类2

2、学前儿童问题行为特征2

二、学前儿童常见的问题行为3

（一）攻击性行为3

（二）退缩性行为3

（三）破坏性行为3

（四）感觉统合失调3

（五）多动行为4

（六）抽动症4

（七）依赖性行为4

（八）缄默症4

三、学前儿童问题行为产生的原因5

（一）生物因素对学前儿童问题行为产生的影响5

（二）心理因素对学前儿童问题行为产生的影响5

（三）家庭教育因素对学前儿童问题行为产生的影响5

1、家庭教育方式对学前儿童问题行为产生的影响5

2、家庭关系和谐度对学前儿童问题行为产生的影响6

（四）幼儿园教育因素对学前儿童问题行为产生的影响6

1、教育思想和教育观念落后6

2、教育方法欠妥6

3、同伴交往的重要性6

四、学前儿童问题行为的矫正与教育对策6

（一）重视、关注幼儿的问题行为6

（二）教师应帮助幼儿正视自己的问题行为6

（三）选择科学、合理的方法，帮助幼儿矫正问题行为7

1、强化疗法7

2、行为塑造法7

3、模仿法7

4、游戏疗法8

5、涂鸦疗法8

（四）创设宽容、接纳的环境，帮助幼儿矫正问题行为8

1. 教师应以宽容、接纳的态度来引导幼儿8

2. 教师应创设宽容、接纳的同伴群体环境8

（五）学前儿童问题行为的矫正应与家庭教育相结合9

五、结论9

学前儿童问题行为的成因与对策

[摘要]在幼儿园从教十多年中，见识过太多的问题儿童，而幼儿时期又是培养幼儿良好行为的关键期。那么幼儿的问题行为有那些呢？又是怎样形成又该如何去纠正呢？这些问题不仅影响到儿童的健康成长，甚至对他们未来的发展及成人后的品德、行为等都会产生不良影响。因此搞清楚这些问题，不仅有助于学前教育工作的有效开展，也有助于自身的成长与职业发

展。

[关键词]  学前儿童    问题行为   对策