大班幼儿伙伴交往情况的观察分析

大班幼儿伙伴交往情况的观察分析1

[关键词] 幼儿 交往情况 分析 培养1

一、问题的提出1

二、班级中伙伴交往的现状及存在问题的原因分析1

（一）幼儿同伴交往的现状及存在的问题1

（二）交往问题的原因分析2

1、 客观因素2

2、主观因素3

三、培养幼儿同伴交往能力的对策3

1、营造良好的育人环境3

2、培养幼儿积极的社会性情感3

3、教给幼儿社会交往的技能，增强幼儿交往的自信4

4、更新传统的角色观念4

5、正确把握幼儿常规教育的尺度4

6、发展幼儿语言表达能力，提高言语交往水平4

7、加强家园联系与合作5

大班幼儿伙伴交往情况的观察分析

[摘要] 交往是人的需要，也是社会对人的要求，通过交往，人们能够互相交流信息和感情，协调彼此之间的关系，达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。根据幼儿伙伴间的交往情况，做出分析，提出相应的策略。让幼儿养成良好的社会性交往能力，为其将来更好地适应社会打下基础。

[关键词] 幼儿 交往情况 分析 培养