关于幼儿告状行为的研究及其指导策略

关于幼儿告状行为的研究及其指导策略0

一、幼儿告状行为的主要表现及存在的问题0

（一）寻求帮助1

（二）维护规则1

（三）求得赞赏1

二、幼儿告状行为的原因2

（一）幼儿方面2

（二）家长方面2

（三）幼儿园方面2

三、幼儿告状行为的有效纠正策略2

（一）幼儿园要优化资源配置，减少幼儿的摩擦2

（二）教师要区别对待不同告状，给予引导或纠正3

1、求助型告状，给予帮助与鼓励3

2、求罚型告状，及时引导与纠正3

（三）家园合作促幼儿的社会性，发展幼儿自主能力4

四、结语4

关于幼儿告状行为的研究及其指导策略

摘要：在幼儿园里，我们经常遇到幼儿来告状的情形，一个幼儿的告状行为可以影响到周围同伴的不断效仿，致使教师在一日活动中忙于应付幼儿的告状，而幼儿的告状行为也愈来愈盛。幼儿的告状行为有众多的表现形式，也受其成长环境、家庭教养方式等因素的影响有不同的形成原因，教师需加以重视但又不能过度处理，以免助长幼儿的告状行为。对此，本文重点提出了纠正幼儿告状行为的有效指导策略。

关键词：幼儿  告状行为  指导策略