3—6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究

3——6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究0

[关键词]音乐欣赏 多元化 多角度 多通道0

一、多角度切入，让幼儿成为音乐的主人0

二、多通道感知，让幼儿全方位参与欣赏1

三、多元化参与，让幼儿自信的展示自我2

3——6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究

[摘要] 音乐欣赏教学在幼儿音乐活动中占有相当大的比重，欣赏的目的是提高幼儿对音乐的兴趣，增强对音乐的感受力和理解力，丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的情操，有利于对幼儿进行审美教育。对于3——6岁这个年龄段的幼儿，教师可以根据他们的生理与心里特点，通过多通道的协同感知，通过教育环境的创设，通过多种教学方法的调整，激发幼儿的欣赏兴趣，丰富幼儿的音乐经验，提高幼儿的审美能力和欣赏能力。

[关键词]音乐欣赏 多元化 多角度 多通道

    

音乐欣赏教学在幼儿音乐活动中占有相当大的比重，欣赏的目的是提高幼儿对音乐的兴趣，增强对音乐的感受力和理解力，丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的情操，有利于对幼儿进行审美教育。