我看区域游戏活动评价

我看区域游戏活动评价1

一、 为什么要进行区域游戏活动评价1

1、使幼儿成为有独特性、自主性、创造性的幼儿2

2、 使教师成为研究型、经验型、合作型的教师2

二、 进行区域游戏活动评价的最佳时机2

1、 游戏前——潜移默化的环境评价2

2、 游戏中——教师适时的介入评价3

3、 游戏后——终结评价4

三、 区域游戏活动评价的主要内容4

1、  值得大家借鉴、学习的游戏内容4

2、筛选游戏中遇到的问题，共同思考解决5

3、为引发、生成新的游戏内容及主题做积极的铺垫5

1、《游戏教育论》 刘焱主编6

我看区域游戏活动评价

[摘 要]

区域游戏活动评价是在教育中密切关注幼儿的状态及其变化，反映幼儿成长的历程，探讨教师指导方法是否恰当，改善教育环境，开发释放幼儿的创造力潜能，提高教师的教育技能，具有发展性的功能，是教师和幼儿共同成长的过程。通过解决为什么评价、评价什么？何时评价？怎么评价等问题，来更好地指导教师的工作，提高游戏的水平，在评价中精练教师，使其更为专业化；在评价中发展幼儿，使其更能富有个性地成长。

[关键词]

区域游戏活动、区域游戏活动评价