蒙台梭利幼儿教育与主题活动的结合

蒙台梭利幼儿教育与主题活动的结合0

一 蒙台梭利幼儿教育的哲学思想核心0

1蒙台梭利的儿童观0

2蒙台梭利教师观0

二 蒙台梭利幼儿教育的心理学观点0

1有吸收力的心灵0

2敏感期1

三 蒙台梭利主题活动课程设计思路1

1蒙台梭利幼儿教育内容的综合1

2 蒙台梭利主题活动课程的结构1

四 开展蒙台梭利主题活动课程的注意事项2

1 重视研究教育实践操作，加强教育精神理解。2

2  充实蒙台梭利教育的内容和方式2

3 提升对幼儿教师的要求3

蒙台梭利幼儿教育与主题活动的结合

[摘要] 蒙台梭利幼儿教育体系广泛应用在我国各个幼儿园的教育教学活动中，但是在实际教学操作过程中却存在着各种问题，本文中提出的蒙台梭利幼儿教育的哲学观点以及心理学基础是尊重、符合儿童的身心发展规律，而不是很多教育工作者看到的让孩子呆板的静坐，操作教具。同时蒙台梭利幼儿教育体系在我国幼儿教育的文化背景之下的应用着重阐述与主题活动相结合的基点；最后蒙台梭利在中国的发展趋势是值得作为幼儿教育工作者深入探讨的研究内容。

[关键字] 多媒体   哲学观点    心理学基础    应用模式