浅谈小班幼儿交往能力的培养

浅谈小班幼儿交往能力的培养1

一、专项教学活动引导幼儿交往经验的积累1

（一）讨论提供幼儿交往的机会2

（二）分享促进孩子的交往2

二、创造性游戏是幼儿交往能力提高的重要途径2

三、亲子活动帮助幼儿积累社会交往经验3

（一）亲子活动中幼儿与老师的交往3

（二）亲子活动中幼儿与爸爸妈妈的交往4

（三）亲子活动中幼儿与陌生人的交往4

四、幼儿园大活动提升了幼儿的交往能力4

参考文献：5

1、《浅谈小班幼儿交往能力的培养》.《中国科技信息》,2005年14期. 黄敏庄5

4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》.江苏：江苏教育出版社，1999年10月.5

浅谈小班幼儿交往能力的培养

摘 要：幼儿交往是促进幼儿社会化的重要方面，也是实现幼儿社会化不可缺少的途径。如今的幼儿在外胆小、自卑、孤僻，交往能力明显较弱。要改变这些现状，需要教育工作者和家长共同努力，从社会、家庭、幼儿园等多方因素入手。本文从专项教育活动、创造性游戏、亲子活动、幼儿园大活动几个不同的角度分析小班幼儿的交往能力的培养。

关键词：小班；交往；幼儿