谈美术教学活动中幼儿创造力的培养

谈美术教学活动中幼儿创造力的培养1

关键词：美术活动 创造性思维 创造性活动1

一.抛弃传统教育思想,树立教育新思维2

二.营造富于创造性思维的各种环境，激发创造热情2

三.根据幼儿各方面发展，合理运用教学方法,充分发挥孩子的创造力3

四.融洽师生关系, 营造健康宽松的心理环境。4

(一) 热情地、科学地回答孩子的问题。4

(二) 支持孩子的探索活动; 赞赏孩子的创造成果。4

(三) 提供创造环境、激发创造热情。4

五、培养幼儿多种能力4

(一) 培养幼儿的观察力4

(二) 培养幼儿的想象力4

(三) 培养幼儿的扩散思维能力5

(四) 培养幼儿动手实践的能力5

六、创作的讨论与评价5

谈美术教学活动中幼儿创造力的培养

摘  要：当今，重视和加强素质教育已被列为社会教育的重要议题。人们的教育观念随之发生了重大变化。工作在幼教一线的老师们也愈加感觉到，美术活动是促进幼儿发展的重要内容。美术活动能更好地培养和发展幼儿的创造性思维，有利于培养幼儿的审美能力和表现力，有利于幼儿的身心健康得到全面和谐的发展。教师是知识的传播者，也是创造教育的实施者。我们应该改变以往在太注重追求目标的过程中而牺牲幼儿创造力的状态，反对“灌输式”教育，采用科学、合理的各种方法，发展幼儿创造力思维。抛弃传统教育思想，创新教育理念，营造富于创造性思维的各种环境。

  关键词：美术活动 创造性思维 创造性活动